9. Temps per créixer

VIII JORNADES D'INNOVACIÓ A L'ETAPA D’EDUCACIÓ INFANTIL
Temps per Créixer
BIBLIOGRAFIA GENÉRICA
Educar para ser (Barcelona 1999)
Calidad de vida (Barcelona 2003)
Libertad y límites, amor y respeto (Barcelona 2006)
Rebeca Wild (Editorial Herder)
Del gesto a la palabra
Boris Cyrulnik (Editorial Gedisa - Barcelona 2004)
Los patitos feos: la resiliencia
Boris Cyrulnik (Editorial Gedisa - Barcelona 2002)
Los siete saberes necesarios para la educación del futuro
Edgar Morin (Editorial Paidós - Barcelona 2001)
El regal de la comunicació
Sebastià Serrano (Ara Llibres - Sta. Coloma de Gramanet 2003)
El piso de debajo de la escuela
M. Carmen Díez (Editorial Graó - Barcelona 2002)
La ética en el pensamiento y la obra pedagógica de Loris Malaguzzi
Alfredo Hoyuelos (Octaedro-Rosa Sensat – Barcelona 2004)
L’experiència emocional d’ensenyar i aprendre
I.Salzberger i altres (Edicions 62/Rosa Sensat – Barcelona 1989)
La organización del espacio y del tiempo en el centro educativo
Joan Domènech y Jesus Viñas (Barcelona 1984)
Si supieran cuanto les amo
Jirina Prekop y Bert Helllinger (Editorial Herder)
Sin raíces no hay alas
Bertold Ulsamer (Editorial Luciérnaga)
Eres uno de nosotros
Marianne Franke (Editorial Alma Lepik)
La intervención estratégica en los contextos educativos
Andrea Fiorenza y Giorgio Nardone (Editorial Herder, Barcelona 2004)
Aprendre i ensenyar a l’educació infantil
E. Bassedas, T. Huguet y I. Solé (Editorial Graó, Barcleona 1996)
Sentir y crecer: el crecimiento emocional en la infancia
Silvia Plaou (Editorial Graó, Barcleona 2004)
Estrategias organizativas de aula: propuestas para atender la diversidad
J. Agelet, E. Bassedas, M. Cesar y otros (Editorial Graó, Barcelona)
La escuela infantil: acción y participación
L. Molina y N. Giménez (Editorial Paidós)
Territorios de la infancia: diálogos entre arquitectura y pedagogía
Isabel Cabanellas y Clara Eslava (coords.) (Editorial Graó 2005)